研究布局中的學科多樣性

概念、測度及其在創新活動中的作用

學科多樣性不僅與研究人員本身有關,也與大學、研究機構和整體國家的研究主題領域平衡有關。

在Institute for Scientific Information (ISI)™ 的最新報告中,我們探索了一種新方法來計算和比較國家和機構如何根據其研究組合中研究領域的多樣性來應對不可預見的挑戰。為了證明研究主題多樣性的重要性,我們也研究此項因素扮演的角色,如何影響全球研究社群因應未知危機:COVID-19 疫情。